《一百一十五步》里的时空对话——欲曙中华用沉浸式剧本讲好中国故事

（文/袁梓皓 摄/张艺馨）

2026年7月，山西灵丘县平型关小学的教室里飘着松烟味，六年级学生李浩宇攥着印有“1937年9月”字样的身份卡，指尖蹭过卡面上磨得发毛的边角——他扮演的“小交通员”刚完成“送鸡毛信”的任务，坐在台下的92岁抗战老兵赵秀跟抹了抹眼角，颤巍巍地拍起手：“这个剧本好，当年平型关大捷的情景，就像在我眼前一样。”

这场让老人动容的活动，来自常州大学怀德学院“欲曙中华”学生团队原创的沉浸式红色剧本《一百一十五步》。这部以平型关大捷为核心背景的剧本，是团队耗时6个月走访17位当地老人、查阅300余份县志档案打磨而成的“定制化作品”，如今已经成了太行山深处多所山区小学的“开学第一课”。

“一开始的剧本稿是写给成年人的，满是复杂的推理线索和长段的历史叙述，孩子们听十分钟就坐不住。”项目团队负责人、市场营销专业的袁梓皓回忆，为了让剧本适配山区孩子的认知水平，团队前后修改了8版，把核心线索改成“找粮袋”“认军号”等孩子熟悉的场景，把角色设定为小交通员、小卫生员，还专门制作了仿粗布的道具、手绘的平型关地形图，让孩子们能“摸得到历史”。活动结束后，有孩子把自己的角色卡小心夹进课本，说“原来英雄不是书本上的名字，是和我差不多大的哥哥姐姐”。

《一百一十五步》只是“欲曙中华”团队30余部原创剧本中的一个缩影。这个由百余名不同专业的海内外青年学子组成的团队，从成立以来，就锚定“用沉浸式剧本讲好中国故事”的初心，把红色文化和传统文化的“大主题”拆解成可参与、可感知的“小剧本”。他们既会为江苏靖江的党建活动定制以渡江战役“东线第一帆”为主题的《千帆竞渡》，也会为马来西亚的孔子学院改编以黄花塘事件为背景的舞台剧，还会为中小学生的思政课设计图文展板、场景复原模型、红色主题互动卡牌等教具，让原本书本上的历史变成“可触摸、可参与”的体验。

为了让中国故事走出国门，团队在剧本改编时特意挖掘人类共通的情感点，避免“自说自话”。2024年中俄建交75周年之际，项目团队一起把《千帆竞渡》改编成俄语版：没有刻意渲染战争场面，而是把切入点放在“船工们齐心渡江”的团结精神，和俄罗斯卫国战争中的“全民抗敌”情感形成共鸣。在体验活动现场，留学生安娜玩完后说：“我读懂了中国故事里的‘同心’，这和我们纪念卫国战争时的心情是一样的。”目前，团队已经把多部原创剧本翻译成俄、英、韩、马来语等7种语言，走进了“一带一路”沿线12个国家的孔子学院和海外社区。

从太行山深处的支教课堂，到长三角的党群服务中心，再到海外孔子学院的汉语课堂，这支学生团队已经累计讲述中国故事1500余次，走访了18个省市区的320余处传统文化基地，创作了4部大型实景剧本。“我们不想做说教式的传播，剧本里的每一步推理、每一次角色选择，都是让参与者自己‘走’进历史。”项目指导教师帅康说，“‘欲曙’的意思，就是希望红色文化和传统文化的光芒，能像破晓的晨光一样，照进更多人的心里。”

活动结束时，李浩宇把“小交通员”的身份卡小心抚平，仰着头对赵秀跟老人说：“爷爷，我以后也要像剧本里的哥哥姐姐一样，保护好我们的家乡。”窗外的太行山层林尽染，86年前的枪炮声早已远去，但中国故事的种子，正在少年心里悄悄发芽。